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幼小衔接共谱华丽新篇 良好习惯助力博学雅行

作者:admin发布时间:2018-11-16 02:35

“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”习惯是人生之基,良好的习惯让每一个孩子受益终生。

思明第二实验小学历年严抓习惯养成。在王校长及学校行政班子的带领下,全体教师努力践行“以责育德,以智启慧”的教育理念,对学生学习习惯常抓不懈。每月进行班级自查、年段互查,行政领导下班级巡课、视导,及时发现问题、解决问题,全方位、多角度敦促良好习惯的养成,力求为全体学生夯实求知道路的根基,在成才、发展的蓝图上打好底色

12月11日上午,为进一步加强、促进幼小衔接,思明第二实验小学邀请厦门市第二幼儿园、文灶中心幼儿园、树人幼儿园三所幼儿园的园长、年段长、班主任等骨干教师,对一年级新生进行了一场全面的学习习惯检查。

此次学习习惯检查规范有序,面面俱到。从学生课前准备(课本准备、文具摆放、经典诵读等),再到课堂上的坐姿、朗读、举手发言、书写姿势、课堂精神面貌,以及校本作业的规范化、书包整理等方面进行检查。

从幼儿园懵懵懂懂的小朋友到现在变成一年级懂规矩守纪律的小学生,孩子们的改变与进步,无不引得现场领导、老师频频点头,连声赞叹!温馨整洁的教室内,摆放着整整齐齐的桌椅。孩子们一双双热切求知的眼睛,紧跟着老师。伴着老师干脆利落的口令,入学仅三个月孩子们从令如流,呈上了一份令人惊叹的完美答卷!

活动结束,惠泽社群开奖现场结果,参与检查的老师无不对思明第二实验小学在学生学习习惯养成方面所花费的苦心与努力给予高度赞扬与肯定,纷纷表示此次活动不仅有效促进幼小衔接,也为幼儿园的学前教育指明了学习和努力的方向。王校长也对参与活动的所有幼儿园老师表示感谢,并欢迎他们常来交流沟通,希望在相互学习中促进幼小衔接有效落实。

 

 

王丽娟/报道

梁淑民/摄影